弱視(shì)(amblyo&λ£ pia)是(shì)眼科(kē)臨床常見(jiàn)的(de)兒 "®✔(ér)童眼病。弱視(shì)是(shì)眼部沒有(yǒ•ε≤≤u)其他(tā)“器(qì)質性病變&rdqu>♠®o;，矯正視(shì)力低(dī)于正常同齡人(rén)的(de)情況。判斷标準：•₩☆λ3-5歲的(de)矯正視(shì)力低(dī)于0.5；6歲及以上☆₽ε(shàng)的(de)矯正視(shì)力低(dī)于 0.7。弱視(shì)與斜視(shì)有(yǒu)密切關系，單眼偏斜可(kě)緻該眼•✘∏ 弱視(shì)，而弱視(shì)又(yòu)可₩φ♠(kě)形成斜視(shì)。近(jìn)年(nián)來(© ←≠lái)中華醫(yī)學會(huì)眼科(kē)學分(fēn)會(huì)↔δ斜視(shì)與小(xiǎo)兒(ér)眼科(kē)學組重新修訂了(le)兒(ér)童弱視(s∏>hì)診斷标準：3歲以下(xià)兒(é±←r)童視(shì)力低(dī)于0.5；4歲至5歲低(dī)于0.6歲至7歲低± δ≥(dī)于0.7；或雙眼視(shì)力相(↑β xiàng)差2行(xíng)以上(shàng)。
✔φ✔₽; 弱視(shì)的(de)本質是(shì)視(shì)覺發育異常，戴上(sh♣¥¶©àng)矯正視(shì)力的(de)眼鏡後仍達不(b↓∏φ∞ù)到(dào)正常的(de)視(shì)力。
弱視(shì)對(duìβ✘≈")兒(ér)童生(shēng)長(cháng)發育、學習(xí)以及将來(lái)的(de)工(gōng)作(zuò)生( Ωshēng)活都(dōu)會(huì)帶來(lái)較大(dà)的(de)影(yǐng)響，不$ δ(bù)僅視(shì)力低(dī)下(xià)，•φδ不(bù)能(néng)矯正，而且大(dà)多(duō)數(shù)無雙眼單視(s¶≥hì)功能(néng)，沒有(yǒu)完善的(de)雙眼視(shì)覺功能(néng)，沒有(yǒu)精細的(de)立體(tǐ)視(shì)覺。弱視(shì)¶♦ ∑的(de)危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大(dà)于近(jìn)視(shì)，因為(wèi)單純€σ 近(jìn)視(shì)的(de)兒(ér)童，看(kàn)遠(y®≠®uǎn)模糊，看(kàn)近(jìn)清楚，視(shì)覺細≥×σ↔胞和(hé)神經還(hái)能(néng)受到(dào)外(wài)界物(wù)象的(de)刺激Ω™而不(bù)會(huì)衰退，而弱視(shì)則不(bù)同，由于視(shì)覺細胞和(h✘αé)神經長(cháng)期受不(bù)到(dào)外(wài)界物(wù)象的(de≠"↕")準确刺激而沉睡(shuì)，如(rú)果不(bù)及時(shí)防治，視(shì)力便會(huì)永久低(dī)下(xià)可(kě) ±能(néng)緻盲。
因此，以恢₩¶←®複雙眼視(shì)和(hé)立體(tǐ)視(sh→♠♠ì)為(wèi)目标的(de)雙眼分(fēn)♥₹視(shì)訓練，一(yī)直都(dōu)是(shì)弱視(shì↕®☆≈)康複訓練中的(de)重要(yào)一(yī)環。但(dàn)長(c™>π>háng)期以來(lái)，針對(duì)弱視(shì)訓練者開(kāi)展的(de)雙$ 眼分(fēn)視(shì)訓練面臨一(yī)項困難，即：傳統雙眼≥©÷分(fēn)視(shì)訓練需要(yào)在訓練者雙眼視(shì)力相(xiàng)差兩行(xí "'ng)以內(nèi)時(shí)才能(nénπ≥♠g)開(kāi)展，因此訓練者建立雙眼視(shì)的(de)時(sh¶í)機(jī)較晚。多(duō)年(nián)以來(l$₽☆ái)，我們都(dōu)緻力于使用(yòng)尖端視(shì)覺>∑$™技(jì)術(shù)為(wèi)訓練者♣α∞提供更好(hǎo)的(de)雙眼分(fēn)視(shì)的(de)訓練環境。
虛拟現(xiàn)實（VR★≠∞≠）技(jì)術(shù)通(tōng)過兩₽&✘∏個(gè)獨立的(de)屏幕，分(fēn)别♣↓向我們的(de)雙眼同步輸送視(shì)覺信号，通(tōng)過雙眼視(shì)差呈現(x↕'iàn)出立體(tǐ)感。VR技(jì)術(shù)為(wèi)我們營造了(le)更好(hǎo↔ε☆)的(de)雙眼分(fēn)視(shì)環境，VR向我們呈現(xiàn)了(le)拟真、立♠"→≥體(tǐ)的(de)虛拟世界，使用(yòng)戶沉浸到(dào)該環境中，實現(xiàn)了(le)人(rén)機(jī)交 σα互，使人(rén)在操作(zuò)過程中，∞≈可(kě)以随意操作(zuò)并且得(de)到(dào)環境最真×÷♦¶實的(de)反饋。
瞳境（Virtulo<÷φ'pia）VR視(shì)覺訓練儀基于用(yòng)∑↕戶的(de)眼和(hé)視(shì)功能(néng)檢測數(shù)據基礎上λπ(shàng)對(duì)系統參數(shù)進行(xíng)設置和(←☆≥γhé)匹配，改變訓練者在佩戴VR頭盔時(shí)雙眼對(duì)¥→應屏幕中圖像的(de)對(duì)比度、亮(liàng)度以及模糊度，有(yǒu)梯度®♥地(dì)減少(shǎo)弱視(shì)訓練者對(duì)優勢眼的(✘εαde)依賴，營造更理(lǐ)想的(de)'≤€雙眼分(fēn)視(shì)環境，提前滿足“訓練者雙眼視(shì)力相®(xiàng)差兩行(xíng)以內(n•ε↕èi)”這(zhè)一(yī)雙眼分(fēn)視(shì)訓練的(de)先決條件(jφ∞×±iàn)，提早開(kāi)展雙眼視(shì)訓練，随著(zhe)訓練進度的(de)開(kāi)展≥₩↔和(hé)用(yòng)戶的(de)回訪複查，系統逐漸進行(xíng♠¶©$)參數(shù)調整帶給訓練者的(de)輔助作(zuò)用(yòng)，使優勢眼與©λ弱視(shì)眼之間(jiān)的(de)信号強度差異逐漸降低(dī)。訓練者逐漸學會(©←φβhuì)在弱視(shì)眼視(shì)力得(de)到(d€•←→ào)恢複的(de)情況下(xià)，逐步提升雙眼視(shì)功♦→能(néng)，并最終建立良好(hǎo)的(de)雙眼視(shì)和(hé)立體(tǐ)視€γ÷(shì)。
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