腦(nǎo)癱(cerebral palsy)
腦(nǎo)癱是(shì)什(shén)麽?•σ&
&♣£©nbsp;腦(nǎo)性癱瘓(cerebral palsy),又(yòu)稱大(dà)腦(nǎo)性癱瘓、✔¶↔ 腦(nǎo)癱,是(shì)自(zì)受孕開(kāi)始至γ¶←嬰兒(ér)期非進行(xíng)性腦(nǎo)損傷和(hé)發育缺陷所緻∏↓↑的(de)綜合征,主要(yào)表現(xiàn)為(wèi)運動障礙及姿勢異常 。常合并智力障礙、癫痫、感知(zhī)覺障礙、交流障礙、行(xíng)為(wèi)異常及其他(↔Ωtā)異常。
腦(nǎo)癱與視(shì)覺障礙
腦(nǎo)癱患者經常出現(xiàn)感覺障礙,特别是(shì)視(shì)¥•覺障礙。 視(shì)覺功能(néng)紊亂發生(shēng)在小≥↑¶♠(xiǎo)兒(ér)腦(nǎo)癱患者生(shēn↕÷'g)上(shàng)非常普遍。國(guó)外(wài)研究報(bà♠ o)道(dào)70%以上(shàng)的(de)腦(nǎo)癱患者都(dōu)存在♣$™視(shì)覺障礙。
小(xiǎo)兒(ér)腦(nǎo)癱患者的(de)視(shì)覺障礙常表現(∑ xiàn)在:
&n'✔≈πbsp; ♠> 低(dī)視(shì)力
₽←≥π 視(shì)野缺損
&★$nbsp; 眼球運動控制(zhì)能(nén•<g)力缺乏
&n≤"bsp; 識别能(néng)力缺失
&nb♣→sp; 眼球對(duì)近(jìn)遠(yuǎ↑'φn)物(wù)體(tǐ)的(de)聚焦調節能(néng)力®♣缺失
 ¥Ω•; 追随和(hé)掃視(shì)功能(néng)不(bù)足
λ₹∏ 手眼協調能λ£(néng)力缺失
腦(nǎo)癱患的(d∑∞'e)視(shì)覺障礙并不(bù)表現(xiàn)在低(★ dī)的(de)視(shì)力而是(shì)腦("&nǎo)視(shì)覺的(de)損傷(CVI <®cerebral visual impairment),腦(nǎo)視÷¥(shì)覺損傷可(kě)發生(shēng)于前視(shì)路(lù)(visual path)或視(shì)交叉(opt∏<ic chiasm)後視(shì)路(lù)的(de)任何部分(fēn),包括前視(shì)Ωα路(lù)的(de)晶狀體(tǐ)、脈絡膜、視(shì)網膜、視(shì)神經等≥₽•;視(shì)交叉後視(shì)路(lù)的(de)枕葉,頂葉皮層及其他(t±↓★→ā)與視(shì)覺相(xiàng)關的(de)皮層下(xià)結構,基底節、丘腦(nǎo)甚至λ 額葉。
 σ$§ ;發生(shēng)于前視(shì)路(lù)的(de)Ω♥"視(shì)覺障礙有(yǒu):白(bái)內(nèi)障,脈絡膜炎,視(shì)網膜病,視☆(shì)神經萎縮,黃(huáng)斑變性等。其損傷原因與運動€÷φπ損傷一(yī)樣為(wèi)感染、先天性疾病等,發生(shēng)率不(bù)高(gāo)↑λσ。而更常見(jiàn)的(de)腦(nǎo)視(shì)覺的(de♣Ω≥)損傷為(wèi)視(shì)交叉(optic chias₽™•✔m)後的(de)視(shì)路(lù)(visual path)及其他(tā)有(yǒu)關感知(≠ δzhī)和(hé)視(shì)覺刺激處理(lǐ)的(de)φ∞€腦(nǎo)區(qū)損傷。臨床研究發現(xiàn)即使無眼科(kē)的(de)異常,有(yǒu)≥∏的(de)腦(nǎo)癱小(xiǎo)兒(ér)也(yě)會(hu₹↔£¶ì)有(yǒu)由于視(shì)覺通(tōng)路€δ→(lù)的(de)損傷而導緻的(de)視(shì)功能(néng)障礙以緻小(x×γ'★iǎo)兒(ér)的(de)運動、認知(zhī)紊亂。

腦(nǎo)癱患兒(ér)的(de)康複計(jελ♥ì)劃始于視(shì)功能(néng)檢查
✘π 研究證明(míng)腦(nǎo)視(shì)覺損傷( C¥₽VI)與小(xiǎo)兒(ér)神經發育有(±γεyǒu)關。視(shì)覺對(duì)于× β→小(xiǎo)兒(ér)的(de)運動、認知•®(zhī)和(hé)情感發育起著(zhe)基本的(de)關鍵作(zu• <ò)用(yòng)。嚴重的(de)視(shì)覺障礙在小(xiǎo)兒(ér)的(de)σλ→φ發育階段對(duì)運動行(xíng)為(wèi)的(dφe)影(yǐng)響緊密相(xiàng)關,并可(kě)β₹引起各個(gè)方面發育的(de)損害。運動發育的¶<®(de)新觀點強調各種感覺傳入引起的(de)中樞反應,尤其是(shì)視(shì)覺感知∑(zhī)在運動發育和(hé)姿勢控制(zhì)中的(de)作(zuò)用(yòng)。正常嬰兒( ααδér)能(néng)獲得(de)的(de)§₩主要(yào)感覺形式是(shì)視(shì)覺,小(xiǎo)兒β↓®(ér)早期認知(zhī)發育中,視(shì)覺起著(zhe)關鍵作(zuò)用(yòng)。§₹×腦(nǎo)視(shì)覺損傷(CVI)影(yǐng)響神經←π★φ發育各個(gè)方面,包括早期運動發育、交流、情感、自(© zì)我護理(lǐ)、認知(zhī)水(shuǐ)平等。故,腦(nǎ∑πo)性視(shì)覺損傷(cerebral visual impairment∑↕∞ CVI)和(hé)運動障礙一(yī)樣影(yǐng)響小(xi§Ωǎo)兒(ér)的(de)發育,尤其是(shì)影(y≠♦>®ǐng)響其早期運動的(de)發育。所以,對(duì)腦(nǎ πo)癱患兒(ér)的(de)檢查應包括較為(wèi)細緻的(de)眼科(kē←★)和(hé)視(shì)功能(néng)檢查,及早發現(xiàn)問(wèn)題,制(λ§> zhì)定更為(wèi)科(kē)學合理(lǐ)的(de)康複計(jì)劃,這(zhè)對(duì¶φ)于腦(nǎo)癱患兒(ér)的(de)全面康複至關重要(yào)。¶←緻力于視(shì)覺産品開(kāi)發和(hé)關愛(ài)兒(ér)童健± ♠康成長(cháng)的(de)鉑欣科(kē)技(jì)提出腦(nǎo)癱患兒(ér)的(de)康複計(jì)劃始于視(shì)功能(néng)檢查Ω >。
腦(nǎo)癱患兒(ér)的(de)視(shì)功能(néng)檢查
1、對(duì)比敏感度(CSF)功能(néng)。
2、視(shì)力、屈光(guāng) 檢查。盡可(kě)<↔★能(néng)早期查獲兒(ér)童的(de)視(shì)力及屈光(guāng)✔©↓數(shù)據至關重要(yào)。剛出生(shēng)的(de)嬰兒(ér)可(§∏kě)以通(tōng)過瞳孔對(duì)光(guāng)反射、眼底檢查(可(kě)通(tōng)過檢查眼底時(shí)眼底鏡所用(yò₹± ng)的(de)屈光(guāng)度初步判斷及預測其屈光¥"(guāng)度),早期判斷眼部大(dà)體(tǐ)有(yǒu)無異常。€∞3個(gè)月(yuè)至2歲的(de)幼兒(ér)分(fēn)别觀察兩眼有(y₽↔&ǒu)無追光(guāng);有(yǒu)無遮蓋後的(dα♠←e)厭(yàn)惡現(xiàn)象、視(shì)線有(yǒu)無随目标移動>,并且可(kě)否跟蹤抓物(wù)等進行(xínβ↑g)視(shì)功能(néng)的(de)初步評價。γα$
3、眼位檢查。确定有(yǒu)沒有(yǒu)斜視(shì) δ←∞及自(zì)覺斜視(shì)角及他(tā)覺斜視(shì)角度。
4、眼球運ε©←動控制(zhì)能(néng)力(追随、掃視(shì))、視(shì)覺空(kōng)間(ji∏∞βān)形狀 、尺寸大(dà)小(xiǎo)♦π€等
腦(nǎo)癱患兒(ér)的(de)視(shì)覺障 ¥☆✔礙康複訓練
腦(nǎo)癱患兒(ér)存在的(">☆εde)視(shì)覺上(shàng)障礙是(shì)由于大(dà)腦(§£•πnǎo)功能(néng)發生(shēng)障礙而引起的(de±Ω),而不(bù)是(shì)眼睛出現(xiàn)了"↔(le)問(wèn)題。腦(nǎo)性癱瘓患兒(ér)出現(xiàn)的(de)視(s>€∑hì)覺障礙是(shì)可(kě)以通(tōng)過一(yī)些≥↕(xiē)訓練方法來(lái)改善的(de)。
腦(nǎo)性癱瘓患兒(ér)的(de)★♠視(shì)覺訓練目的(de)是(shì)改善或補償視(shì)覺缺陷。視(✔∑shì)覺缺陷是(shì)腦(nǎo)性癱瘓兒(ér)童伴發的(de)問(wèn)題之一φ'(yī)。通(tōng)過各種訓練,手觸覺反饋練習(xí&&δλ)等,有(yǒu)助于糾正視(shì)覺缺®Ω陷,提高(gāo)視(shì)力功能(néng)。☆使病兒(ér)充分(fēn)利用(yòng)視(shì)覺代償其他(tā)各種感覺缺≤≠♦陷,提高(gāo)對(duì)外(wài)部環境的(®↔✘₩de)感知(zhī)能(néng)力。如(rú)訓練孩子(zǐ)通(tōng)過觀察水(shu↑$↔ǐ)蒸氣的(de)多(duō)少(shǎo)來(lái)代替手感知(zhī)水±δ≤∑(shuǐ)溫的(de)高(gāo)低(dī),在馬路(lù)上γ→ (shàng)以眼代耳感知(zhī)汽車(chēβ★♥)的(de)臨近(jìn)等。
腦(nǎo)性癱瘓患兒(ér)的(de)視(shì)覺>$>訓練有(yǒu)很(hěn)多(duō)。靈敏度訓練,對(duì)物(wù)•§體(tǐ)的(de)快(kuài)速辨認等。距φ♥±離(lí)知(zhī)覺的(de)訓練,如(rú)目測物(wù)體(tǐ)的(de)←∞'遠(yuǎn)近(jìn)、大(dà)小(xiǎo)、兩物(wù)體(tǐ)間(jiān)的 ★(de)距離(lí)等。形狀知(zhī)覺的( ∏∏♥de)訓練,讓腦(nǎo)性癱瘓患兒(é≈♠r)辨認常用(yòng)物(wù)體(tǐ)的☆→(de)不(bù)同形狀、大(dà)小(xiǎo)、高(gāo)矮等。顔色辨别訓練,認識和(hé€ ∏)辨别各種不(bù)同顔色。空(kōng)間(jiān)視(sπαδhì)覺定向的(de)訓練,如(rú)對(duì)物α>¶(wù)體(tǐ)上(shàng)方左右的(de)認識,對(duì)自(zì)身(shē≥n)前後左右的(de)認識等。視(shì)覺追蹤搜尋和(hé)視(sh£π>↓ì)覺記憶,讓腦(nǎo)性癱瘓患兒(ér)追尋移動☆®著(zhe)的(de)人(rén)和(hé)物(wù)體(tǐ)、記憶看(kàn)過的(de)σπ↔物(wù)品及其顔色等。
還(hái)可(kě)以視(shì)覺器(qì)材訓練。色彩鮮豔的(de)遊戲器←Ω×$(qì)材,如(rú)彩球、彩色圖闆等。讓腦(nǎo)₹'性癱瘓患兒(ér)玩(wán)一(yī)操作(zuò)就(jiù)會(huì)的(de)遊戲器(q↔σì)材,如(rú)電(diàn)動玩(wán)具等,對(duì)訓練注視(₽↕∑λshì)和(hé)追視(shì)能(néng)力有(yǒ£≥u)良好(hǎo)效果。帶有(yǒu)指燈的(de)遊戲器(qì)材,當腦(nǎ✘☆α★o)性癱瘓患兒(ér)操作(zuò)正确或錯(cuò)誤時(s"±hí),可(kě)給以不(bù)同顔色的(de)指示。拼闆、拼圖和(hé)辨别大(dà)小(xi"→®ǎo)的(de)器(qì)材等。電(diàn)子(zǐ)計∑♠™★(jì)算(suàn)機(jī),利用(yòng)特别編制(zhì₩)的(de)視(shì)覺訓練軟件(jiàn)包進行(xíng)©•各種視(shì)覺訓練
&n←★bsp; 雙眼視(shì)覺的(de)定義是(shì),外(wài)界物(w←÷₹ù)體(tǐ)的(de)像,分(fēn)别落在雙眼視(shì)σ→₹網膜對(duì)應點上(shàng),主要(yào)是(shì)黃(huáng£'×)斑部,神經興奮沿視(shì)覺知(zhī)覺系統,傳入大(dà)♥±§腦(nǎo),在視(shì)覺中樞将來(lái)自(zì)兩眼的(de)視(sβ∏hì)覺信号綜合、分(fēn)析為(wèi)一(yī)個(gè<∏$)完整的(de)有(yǒu)立體(tǐ)感知(zhī)覺的(de)過程,又(yòu§♦↓β)稱雙眼單視(shì)功能(néng)。
雙眼視(shì)覺形'σ↕成的(de)前提條件(jiàn)是(shì):雙眼必須同時(shí)具有(yǒ>>↑αu)健康的(de)視(shì)網膜感光(guāng)系統,健全的(de)眼肌定位系統,完整的(de)視(sh÷₹γì)中樞神經系統。